S02E07 – Social Impact Ideas with Matias Sørevik

[00:00:06] Hallo, Dreamers, denk ik, en het was welkom te ideënt met Florian.

[00:00:09] In dit moment, we gaan de idea's weer goed.

[00:00:12] Het is voor een nieuwe video, product of our company.

[00:00:15] Ik ben Florian Hoornaar voor 25 jaar,

[00:00:19] ik werk met een mediumsage company in engineering,

[00:00:23] in engelead, en ingelead,

[00:00:24] during de time,

[00:00:25] ik connecte met many professionals te groot together.

[00:00:27] Dat begint me ook op de vergeten van de deurde deurde deurde is

[00:00:30] of ik ben u, zodat het dagen is.

[00:00:32] Episode 7 Social Impact IDS met Matthias Servig.

[00:00:37] In dit episode of the IDA-DVT Florian Podcast, we welkom Matthias Servig.

[00:00:43] Met Matthias, we delf in de world of social en de penuurstjeb.

[00:00:47] We discussen voor bottenlijns.

[00:00:49] Profit, people, planet en purpose.

[00:00:53] We explore hoe social en de penuurstjeb is making een impact on society.

[00:00:58] Matthias scherst in sites van een time in de Air Force en Google Startup School,

[00:01:03] en emphasises niet voor praktische alternatives in education.

[00:01:07] De conversation tot de Matthias Business Model met focussers on worksop voor youngsters

[00:01:13] weer dropt uit of school.

[00:01:14] En is alignment met de united nations Sustainable Development Coals.

[00:01:19] Joiners voor een inspiratie en een inspiratie voor een inspiratie en de penuurstje

[00:01:23] en de enige producten van de impact.

[00:01:29] Wel Matthias, welkom voor de botkast.

[00:01:31] Dankjews, een inspiratie van de plasje 2.

[00:01:34] Ik ben de Matthias en het is niet dat je niet meer meer meer meer.

[00:01:40] Ik ben een opportunity voor je voor de penuurstjeb en de

[00:01:44] een gevoel van de vrienden van de record.

[00:01:48] Het is een inspiratie met Matthias Servig.

[00:01:51] Mathias, ik ben Menezet Mathias.

[00:01:54] Dus de reason dat ik het op de show en de zoverkontransatie met je is

[00:02:00] de topige social en technische.

[00:02:03] Ik ben dat in de lastige jaar,

[00:02:06] mensen starten new companies,

[00:02:08] maar daarom hebben een socialcomponent van de company.

[00:02:12] Het is niet een prouw van profond,

[00:02:14] maar het is ook een benefit voor society.

[00:02:17] Het is een inbegt van de society,

[00:02:20] inbegt startups en onderijs.

[00:02:23] En ja, het is heel erg leuk dat ik een keer op een profalen.

[00:02:27] Dit is een socialendepreneer.

[00:02:30] Let's have a chat.

[00:02:31] Je is een socialendepreneer.

[00:02:34] Yes, dat is een wat ik in een langtime vond.

[00:02:37] Dus kun je een brief ooe of socialen en spennorsie?

[00:02:42] Dus, als je gaat op de traditionale ontpennorsie bent,

[00:02:46] de traditionale is voor een profiteel.

[00:02:50] Dus, als je het traditionale vrouwt,

[00:02:53] dat is een vrouwt.

[00:02:55] En in de sociale ontpennorsie,

[00:02:57] we hebben niet eens een vrouwt,

[00:02:59] maar we hebben 3, 4 vrouwt.

[00:03:01] En de dezelfde vrouwt,

[00:03:03] je hebt een enkele,

[00:03:05] maar het is ook de same time.

[00:03:06] Het is ook de mensen,

[00:03:08] Het is also about the planet-soldier in de vireman-delayere impacten-ordidien,

[00:03:13] inflasien, activities of je bestness is having on society.

[00:03:17] En de people, we uurt, also, try to develop some purpose,

[00:03:22] the fourth P into the work that we do.

[00:03:25] Het is een was een amensing voor een manifelijw social-lijm.

[00:03:29] En de prijs is dit, we try to solve een problem in society,

[00:03:33] particularly voor het volenerable groups.

[00:03:36] Ik loopt dat je zei dat je een multiple botten linds.

[00:03:40] Dit is also mean dat je kan measure de other b's,

[00:03:43] dat je je kan measure profiteest, dat is de number.

[00:03:46] Dus hoe do you measure impacten of people en oplijn het en purpose?

[00:03:50] Hoe doeg je dat?

[00:03:52] Dat door alle plek van de social en de prijs je aan het reinen.

[00:03:56] En ook wat is je het purpose?

[00:03:58] Wat is je langtime goede wedeele activities?

[00:04:03] Ik ben er wel op de seconde re.

[00:04:10] We hebben er bijna te helpen, en ik ben in het vrienden,

[00:04:15] dat ik het een beetje een beetje een tijd toeg.

[00:04:17] En dat is een bedrijf in het verhaal, een klein moment,

[00:04:21] om een starter te bestaat te bestaat.

[00:04:24] Ik ben er ook wel een andere andere dingen in de social- en te best field.

[00:04:30] Dat kan het niet meer hard.

[00:04:33] Het is een hard, een beetje dry.

[00:04:35] Je weet niet, maar als je het zal dat het problemen hebt,

[00:04:38] dan is het niet meer hard.

[00:04:40] Het is een beetje een beetje te doen.

[00:04:43] Am I right in de zes dat het een trend of recent is?

[00:04:48] Dat was het best wel een dekenddeke.

[00:04:52] Ja, ik was een dekenddeke.

[00:04:56] En dat man heet hadden, hoe het about een sociale ontpnoorscheep en

[00:05:00] if I'm going to be honest them.

[00:05:01] I had niet really a lot about that,

[00:05:03] until let's say 5 of hem years ago.

[00:05:07] So, my background is in human geography

[00:05:10] of university.

[00:05:11] When I was in finished in studying,

[00:05:14] then I was working in sales in.

[00:05:16] I was kind of thinking,

[00:05:17] this is how employment is like.

[00:05:20] That corporate world,

[00:05:22] you're working to generate the profit

[00:05:24] for the new deertal Schsen, zo'n.

[00:05:26] En dan is het wel een great experience bij.

[00:05:29] All means then,

[00:05:30] dan was in a library in de doork,

[00:05:33] waar hij lived dat de time.

[00:05:35] In het hoese goud er hem every weekend

[00:05:37] en read hem books.

[00:05:39] En dat of hand is fantastic.

[00:05:41] Booker kan start something that matters

[00:05:44] by Blake at mijn koske,

[00:05:46] van Ruffen, Tom Sim Schus.

[00:05:48] En dat booken change my perspective

[00:05:50] on there,

[00:05:51] dat traditionale organisatie.

[00:05:53] Ik ben, ja,

[00:05:54] en hij is de schuus,

[00:05:56] dat hij is making aan het selling

[00:05:58] en hij is generatisch profond,

[00:06:00] maar de same time,

[00:06:01] maar hij is een forerat,

[00:06:03] een sales of schuus.

[00:06:04] De rossel solding,

[00:06:05] een social problem bij

[00:06:07] doneneting,

[00:06:07] een pair of schuus toodelsom in need.

[00:06:10] Word dat dat change,

[00:06:12] like a recinate,

[00:06:13] like,

[00:06:13] you were doing seals.

[00:06:14] Dat is gewoon een beepel en

[00:06:16] en, hey,

[00:06:16] you want to buy something for me.

[00:06:18] En dan,

[00:06:19] je felt,

[00:06:19] like,

[00:06:20] ik heb er een beepel voor je.

[00:06:21] Dus please correct me,

[00:06:22] van mijn meestens.

[00:06:23] Dus,

[00:06:24] je felt,

[00:06:24] hey,

[00:06:25] ik ga nu toe tood op

[00:06:27] en ik ben voor een foreratisch

[00:06:28] om een beepel,

[00:06:29] en ik ben,

[00:06:30] is er meer in het life?

[00:06:32] Is dat sort of de realisation

[00:06:34] dat het part is missing?

[00:06:35] Ja,

[00:06:36] en je onderderen

[00:06:37] de rijdt trackteren.

[00:06:39] Het is een

[00:06:40] definitie,

[00:06:41] of een something.

[00:06:41] En het is een

[00:06:42] great run,

[00:06:43] working in sales.

[00:06:44] En ik lacht een

[00:06:45] lot of schuus,

[00:06:45] dat is een

[00:06:46] usefullt mee.

[00:06:47] Het laterom.

[00:06:48] En ik denk dat het moment van me was,

[00:06:51] ik was er ook er ook in de doek.

[00:06:53] En dan kubbeder ik dat.

[00:06:55] En het is een internationale nature of overestens

[00:06:59] en de restrektjes ben ik ben dat het een place in het time.

[00:07:02] Ik was er ook nog een man of deel was,

[00:07:05] was ik er een led-off voor mij en een ploie.

[00:07:08] Ik was een wat ik had to doen in de internationale

[00:07:11] en bestens wanneer de man was, er is echt niet.

[00:07:14] Ik ben waarop je op deze wereld te denken,

[00:07:18] en ik ben er een dachtige dachtige.

[00:07:21] Ik kan het niet op het generatie van de andere mensen.

[00:07:25] Je werkt met jouw mensen.

[00:07:26] Dus als je op de meestel is,

[00:07:29] dat is 15-20?

[00:07:32] Ja, hoe do you zien dat als het generatie van de zumeers van de boomers?

[00:07:38] Ik wist in een knip van je prije,

[00:07:41] Dus ik ben zo. Deze was het al van de Leda van het hegelooid.

[00:07:46] Ik was een beetje mijn next step in mijn kereer.

[00:07:50] Dat heb je ook een soort voort net.

[00:07:52] Ik was het op de program in de aieland.

[00:07:57] En dan had je er een was able to doet, mijn maarse segneren

[00:08:00] en veel te denken in de aieland en een on te penoorzappen

[00:08:03] en de trainen de college.

[00:08:05] De thing was het,

[00:08:06] Ik was dat restrektjes, die in tijkors was het bedankt om online.

[00:08:12] Ik heb het niet meer in het kloosmaids in personen voor de in tijkors.

[00:08:17] We hebben alles met een beetje online.

[00:08:21] En of de kloosmaids were de unique, waar het kloosmaids is,

[00:08:26] fantastisch, geïnste, elektristen,

[00:08:31] All the classmas were very friendly en open.

[00:08:34] They all had unique skills.

[00:08:37] Dat was een backgrounds, als wel.

[00:08:41] We had come voor een met different sizes of life.

[00:08:44] I was one of five people being young,

[00:08:47] and age of 30.

[00:08:48] Everyone else were being old-ren.

[00:08:50] In the other end, we had made 30s,

[00:08:52] 4d, 50s.

[00:08:55] Because we had such different backgrounds

[00:08:58] than different stages of life.

[00:09:00] Er was also reflected in that group work

[00:09:03] dat we had.

[00:09:04] We had never met in that person.

[00:09:06] With that,

[00:09:07] lots of fun and Zoom,

[00:09:08] great conversations and

[00:09:11] we were able to spark some of your creativity.

[00:09:14] This experience also made me,

[00:09:17] thank you.

[00:09:18] On the one hand,

[00:09:19] I was staring.

[00:09:19] We had a self-diverse crowd.

[00:09:23] We had different perspectives.

[00:09:25] That's also how we create innovation.

[00:09:27] En hoe do you see dat de different A-scroops looks at social entrepreneurship?

[00:09:32] En basic idea questionen we ask, is this something that young people are more worried about

[00:09:38] than older people, or the other way around? How does your stage of life come into this?

[00:09:45] Dat is definitely in generational difference in the sense.

[00:09:50] No, no, generation M, X, those are born between the late 50s en early 80s.

[00:09:59] They're being at race done, well it's hard work.

[00:10:03] Can you go on your final employment that any steam captain, the job and you major in common?

[00:10:10] Dat is basically a part of life.

[00:10:12] Dan millenial, so my own generation from early 80s, in until around mid 90s, those are a bit more

[00:10:21] conscious about the environment than achievement.

[00:10:25] They also think more about society than previous generation.

[00:10:29] And also to a much larger extent globalised in sense, that are mindset.

[00:10:36] Het is een meer simlerische te veranderen van het generatie.

[00:10:42] En we gaan het van het generatie, dus het is zo'n super.

[00:10:48] Dat is een meer more functie.

[00:10:51] Ik ben dat ook de korte of wat ik doe in mijn socialem en de price.

[00:10:57] We zien het de way de school system is.

[00:11:00] En vandaag, many of de values are basendos van generatie.

[00:11:04] En dan ook, maar dat er nog niet de enthijer leerningstal.

[00:11:08] Het is het niet op het best in modern times,

[00:11:12] want hij heeft echt een heel veel maxime informatie.

[00:11:15] Ik ben de volgende korekkelom en ik heb het bijna

[00:11:19] die het kors is about de zorgstus je uitgeving.

[00:11:22] If they are not van deur.

[00:11:23] En als je je je moet je je niet niet niet dichter.

[00:11:26] Perspective mails bij de penilijst.

[00:11:29] Bij een jonge, een reduitende,

[00:11:31] of ook mensen, we gaan niet veel wel.

[00:11:34] We gaan niet even te komen met de ongevoel reflex,

[00:11:36] maar we hebben ook een stuk van de wanneer in het system dat

[00:11:40] als het opgevoel is, maar het is meer de cent van de stijs,

[00:11:43] maar de stijs hebben we meer een auto.

[00:11:46] Dus,

[00:11:47] als je je erin is,

[00:11:49] dat je de lange folks meer meer spekt,

[00:11:53] op het opgevoel op de opgevoel.

[00:11:57] En de not even een traditionel van de profiteen profiteen is een starting point.

[00:12:03] Maar dan denk ik, wat doei, niet?

[00:12:06] Wat doei, niet?

[00:12:08] Wat is de vervond?

[00:12:10] Nee, en dat kan je de vervond.

[00:12:12] Dat is een soort of social interpronusie.

[00:12:15] Ja, dat is een spotten of laar.

[00:12:17] Ik ben voor mij het weer kwijerd, kwitingtrend.

[00:12:21] Dat is een beetje een beetje gespreidinger.

[00:12:25] Dat je niet een kweting directeerd van je job,

[00:12:28] maar je gaat door een ploien en een klak in

[00:12:32] en je doet wat is expektig voor mij,

[00:12:34] maar niet meer.

[00:12:36] Dus niet een kweting in een directe,

[00:12:39] maar je moet het niet goed doen,

[00:12:41] maar je moet het niet goed doen.

[00:12:43] Aller het time.

[00:12:43] Maar dat is het best wel te doen,

[00:12:45] als je het niet ligt.

[00:12:47] Ja, er is een beetje een beetje deur.

[00:12:50] en je werkt hem online en wat je kan ook zien in de norway.

[00:12:54] We hebben many jongen mensen, want we ben hier bijna beantwoord.

[00:12:59] En het is also een generatieel afhing.

[00:13:01] Ik was er bijna bij de generatie van de x-tour.

[00:13:05] Ik heb de zowen en ik heb de job.

[00:13:08] Ik heb de zowen in de zowen.

[00:13:10] Ik heb de zowen als je er niet te holden.

[00:13:12] Als je het niet gingen, adicionalen,

[00:13:15] je gaat er niet doen, dan op de question.

[00:13:17] Dat is wat je doet.

[00:13:18] En ik denk dat je het wel niet is, dat je een roteer-tuckseker werkingen in de

[00:13:26] samstagdien van mensen is, en het is niet zo vocationale, maar al de time.

[00:13:31] En ook de time is de wereld van de wereld van de name, die stijs zijn.

[00:13:36] Je hebt een nieuwsemer opgedet, de eerste seconde resen,

[00:13:40] een soort change, zo forst.

[00:13:42] Als je een stukje in de oude batteren mag, je moet je een straks te hangen

[00:13:47] en de avatentje in het environment.

[00:13:50] En dan basis dat ze met de zetten, je moet het bevracht van de einde

[00:13:55] klokken in de volgende keer.

[00:13:57] Of de nu in het veranderen, je moet het niet opzetten.

[00:14:00] Het is niet een helfte culture,

[00:14:05] maar ik ben zo'n much time in de vrouw van de vrouw.

[00:14:08] en dan volledig, we zijn van de lijst.

[00:14:12] Het is een bluur voor deel.

[00:14:15] En de verke dag, en een important aspect of wat ik doe.

[00:14:18] Het is de productie van de productie.

[00:14:21] Dus je kan de job hebben dan in de online.

[00:14:25] En je kan het productie maar de same time.

[00:14:28] Je kan ook meteen in je manteel en fyskel help.

[00:14:31] En hier gaan we kijken wat de eerste geval is in chronologie geordering.

[00:14:38] Ik ben hier in de eerst een keer.

[00:14:41] Ja, ik ben hier in de wereld waar je zegt.

[00:14:44] Je moet je al een paar van de wereld komen.

[00:14:47] De second is Google Startup School,

[00:14:51] omdat je het niet meer is,

[00:14:54] het is in het startup.

[00:14:55] Ja, dat is het.

[00:14:57] Kan je reflecten om those te verwerken?

[00:15:00] En hoe je wat er een tips dat je te kijken.

[00:15:04] Het is heel veel tekening, ik heb een tollerfem.

[00:15:08] Ik denk dat ik wel een keer op een keer lopen voor mijn time in de eeuw.

[00:15:12] Ik heb een ritten en een beetje een beetje een beetje.

[00:15:15] Ik heb een keer in de eeuw.

[00:15:17] In een noeie, we hebben een compulsory.

[00:15:21] En als het time is de 10 jaar, we hebben een compulsory.

[00:15:26] We hebben een compulsory.

[00:15:57] Ja, het is een eerste opberen seconde schild.

[00:16:00] Ik ben er niet te aanvallen wat ik want.

[00:16:04] Maar vooral, ik ben er twee oorswerpen,

[00:16:07] zoiets en alle de time.

[00:16:09] Ik ben de schoenen.

[00:16:11] Het is een lange dag,

[00:16:12] en ik ben een keer want ik ben steden.

[00:16:16] Ik ben een oude klasser.

[00:16:19] Ik ben de meestel,

[00:16:21] en dan zie ik de meestel,

[00:16:23] en de meestel.

[00:16:24] Dan, dus, één jaar in de ertwaars.

[00:16:27] Ik denk dat ik het goed op het uintituur geeft,

[00:16:30] maar ik heb het al mijn hand om te gaan,

[00:16:32] en je kan het niet meer mensen hebben,

[00:16:34] maar het is een change of environment.

[00:16:36] Dat is wel wat de meestel is.

[00:16:38] En dat is zo, ik ben er aan.

[00:16:39] Ja, ik ben er met een tijd van het hele rego van

[00:16:42] die ik in de klassrum is, dus het is echt een beetje een beetje.

[00:16:45] Het is een beetje een beetje een beetje.

[00:16:47] En ook een beetje te wagen,

[00:16:48] maar voor 30 en de morgen,

[00:16:50] dus ik ben klingig door de human,

[00:16:52] Dus er runnen te getoen en brek bestemden.

[00:16:55] Deze deze die je erin kost, of de zoverstemden,

[00:16:58] is er voor een stem, een thijwis voor een neverappie.

[00:17:01] En wat de job, je dit.

[00:17:02] Dus also, wat ik een learning heb bij doen,

[00:17:06] dus je doe het niet op, je doe het niet op, je doe het niet op.

[00:17:10] Je doe het niet op, ik heb het niet op, ik heb het niet op.

[00:17:13] Het is een diversiteer.

[00:17:14] En ook niet op, je moet je niet opgeven,

[00:17:17] ik heb het niet opgeven,

[00:17:18] die mensen van een completely different background zijn dat je zelfs.

[00:17:21] Dan heb je ervan van mijn welfje zem op een klart voor de working class in de melteren.

[00:17:26] Je moet je je te zetten, je hebt de collaborate.

[00:17:29] Je moet je er aan de grieken en de site.

[00:17:32] Je hebt ook een versk.

[00:17:34] Je moet je het op.

[00:17:35] En dan geeft dat een school?

[00:17:37] Ja, dat was een beetje de prijs spring.

[00:17:41] Ik had een tip van mijn class met zetten en trainende college.

[00:17:46] Dan heb ik ook redd about dat, dus ik had to give it a shot.

[00:17:50] Dan heb ik het een klein, en ja, ik was een accepte daar.

[00:17:54] Het was hier een mooi strand.

[00:17:57] Dan was een andere session.

[00:18:01] Je hebt ook meer techniek over een sessionstuur.

[00:18:04] En dan staan hij een goede verwerks en andere algorithms.

[00:18:08] Er zijn ook meer techniek over.

[00:18:11] Maar we hebben ook many sessionsenlectoris,

[00:18:14] en de kore of ontpnoorschip en de creatie van tanking.

[00:18:20] Het is een veel interessie.

[00:18:22] Dus hij had de sessionwitsen met de ontpnoorschip

[00:18:26] waar hij had of comparatie de stageroom.

[00:18:29] Ik was dat de time.

[00:18:30] En also, het was ook een experience,

[00:18:33] maar ze hadden niet de succes,

[00:18:36] maar meer de mastijks.

[00:18:38] De Oostingseek, hoe lang de vrouw,

[00:18:40] de Oostingseek,

[00:18:41] Ik ga er aan het om te bestellen en een succes te bestellen.

[00:18:45] En we gaan met de steaks en de zonkijnen.

[00:18:48] En dat is het heel gelun.

[00:18:50] Dus ik heb een beetje te verpiten.

[00:18:53] Het is een stondigste, dus het is een steaks.

[00:19:02] De gevoelste afwerken is flexibel.

[00:19:05] Als je erbij bevangen van de afwerken is,

[00:19:08] de afwerken is niet meer.

[00:19:10] There are things that you can do to create flexibility voor yourself

[00:19:15] En daar are things that you can do to prepare for the inevitable flexibility

[00:19:20] that is coming your way.

[00:19:21] Collaboration superpowers helps people and companies work better together

[00:19:26] from anywhere.

[00:19:28] And we've got a free remote working success kit to get you started.

[00:19:32] From personal user manuals to team agreements, virtual icebreakers

[00:19:36] and more download the remote working success kit at collaborationsuperpowers.com.

[00:19:44] We hebben een moment aan het moment.

[00:19:47] En hoe de experimenten van de militaire

[00:19:51] in een start-up school, start-up environment, start-up mentality?

[00:19:56] Hoe do you filter dat de resonator met de youngsters,

[00:19:59] dat is geen eventuile environment?

[00:20:01] Ik denk dat de militaire.

[00:20:04] Dit is een great way to learn,

[00:20:07] to be disciplined, learn how to focus.

[00:20:10] Even though er een grie waarom de dag is,

[00:20:14] het hard waarom de andere person is,

[00:20:17] het hard waarom de person is.

[00:20:20] Of course, in een zin,

[00:20:22] in een tijdens de teerdere people,

[00:20:24] of de behavioural wat is.

[00:20:26] Even though dat niet alles aspecten,

[00:20:28] die wij in een wacht te doen,

[00:20:30] zeer wel in een life.

[00:20:31] If you're going to work in Norway,

[00:20:33] if you're being screamd at to not clear

[00:20:36] de floregut in af,

[00:20:38] Je is het niet zo'n bevrijd van de manager.

[00:20:41] Dat is niet alles.

[00:20:42] Maar dat is een collaboration waarin ik de meelderde meelderde.

[00:20:48] Ik ben zo'n nieuwst voor me,

[00:20:51] en een later stage in life.

[00:20:53] Het is ook een andere techniek.

[00:20:55] Doe je je een klabbretbedje,

[00:20:57] een zeselsen en normes?

[00:20:59] Ik wil ik je je niet geemd.

[00:21:02] Even als je erop straggelig is,

[00:21:03] er wordt alles voor een andere.

[00:21:06] Dat is een grote experiment van me,

[00:21:08] compuurt mijn schulder,

[00:21:10] dat is een brismourm in de way de wereldreelste,

[00:21:13] sort of system.

[00:21:14] Want dat is ook een top grates,

[00:21:16] die ik het heel veel in de melteren

[00:21:18] in het mensen niet te hebben,

[00:21:19] maar dat is een grates.

[00:21:20] Dat is meer,

[00:21:21] en ik ben dat ik een eind te maken,

[00:21:23] kan je een club grates.

[00:21:25] En dat when we hebben mensen begon,

[00:21:27] we hebben ook een deze,

[00:21:28] een deze, een deze,

[00:21:29] een deze,

[00:21:30] een deze, een deze,

[00:21:30] een deze, een deze,

[00:21:31] een deze,

[00:21:32] een deze,

[00:21:33] een deze,

[00:21:34] een deze,

[00:21:35] een deze,

[00:21:35] Dat is een beetje van dezelfde van de zueel.

[00:21:39] En de vanhoond, je moet een tiend in je eigen vrouw van school

[00:21:44] en de militaire hadden, als het start is,

[00:21:48] en de eindje was een sociale interpeler.

[00:21:51] Wat was de point waar je moet dat tiend?

[00:21:54] Het is niet het zet, maar het is een of deel.

[00:21:56] Je kan het moment dat je moet doen. Dat is een tiend.

[00:22:00] Het is een basis om mijn life te experimenten.

[00:22:04] En ook van mijn jonge acie, ik was een versneerd about leader-scheep.

[00:22:10] En dat is niet de andere mensen interacten en er is een leder.

[00:22:16] En dan niet de traditionale manager, maar je hebt een zettenstratiën.

[00:22:22] Je hebt een veks twelverking en je hebt.

[00:22:24] Ja, ik ben aan een instructie.

[00:22:26] En je gaat het niet zo te stellen, omdat ik een controler is.

[00:22:30] Ik was mijn moeilijk about het leders.

[00:22:33] Dat had de schelst to motuite,

[00:22:35] dat het in een bieden best versieerd van dezelfde.

[00:22:39] En als hetzelfde,

[00:22:41] ook een keer of de team,

[00:22:43] dat het motuite is.

[00:22:45] Dat is niet zo te helpen,

[00:22:47] maar dat is de process.

[00:22:49] En dat is de red line,

[00:22:50] en ik ga het door je kereer.

[00:22:52] Absoluut.

[00:22:53] Wat doeg je nu?

[00:22:55] Ik ben erin en je ligt dat je het een type social innovatie is.

[00:23:00] Ik heb een beste marktere.

[00:23:01] Wat is het zo'n sociale innovator?

[00:23:04] Ja, dat was een tijdelijm.

[00:23:06] Ik heb mijnzelfde.

[00:23:08] Het was mijn spijt bij Blake at mijn kowske en de Tom Sim Shoes.

[00:23:13] Dat is niet de CEO.

[00:23:15] Dat is een schiefstje dropper.

[00:23:17] We hebben nog een beetje more creativ tijdels.

[00:23:20] Je kan even de stenen zijn,

[00:23:22] je zal voor een more traditionale one zijn.

[00:23:25] We zijn aan het time van de tryngen.

[00:23:27] Het is een create-dem social-lijm.

[00:23:29] In Oation, als het niet schief, dat is een leder of deel te trijp van de nature

[00:23:35] en de americans never wiseren leders, dat is een leder.

[00:23:39] Dat is wat ik consideré mijn rol.

[00:23:43] Ik ben mijn vriend van de Oation, die ik het niet lopen heb.

[00:23:47] En dan een sociale leder in de oateren became de rest.

[00:23:50] Ik heb ook dit figuret.

[00:23:52] Als ik de abbreviation heb, heb ik de CSI, liked het, het is niet zo.

[00:23:56] Ja, ik krijg ze de beste geïste.

[00:23:59] Ja, je krijgt het.

[00:24:00] Het was een nice panet.

[00:24:01] Dit is een traditioneltun.

[00:24:03] Wat is je op het business model?

[00:24:04] Waar doeg je een manier waar je je moet doen?

[00:24:07] Waar je je te helpen?

[00:24:09] Ja, ik ben workshops

[00:24:11] about leader ship,

[00:24:13] en ook een beetje creativtinking

[00:24:15] en dat was de elektroze, dat is in de work.

[00:24:19] En ik hoop dat hij mij voor een stem vol elektroze in de nexte mond.

[00:24:24] En dan ook een beetje dingen van de elektronen,

[00:24:27] en er op het verhaal en continuën.

[00:24:29] Token jullie about een lederstje van de elektronen kouwting.

[00:24:34] Hoe mensen het in het verhaal kan doen?

[00:24:36] Hoe je het een elektronen voor?

[00:24:38] Wat is voor de elektronen?

[00:24:40] Hoe ze het ook weten?

[00:24:42] Ongeveer.

[00:24:43] We worden verhaal dat je erin uit.

[00:24:44] Dus je zegt dat je een jongste, dat is een heel veel groter.

[00:24:48] Can je meer specificer?

[00:24:50] Voor de werkzaam.

[00:24:51] met een jonge stus, die is bedraak.

[00:24:54] Het is uit de andere seconde schuulen in Nauwe.

[00:24:57] Ik ben er nu bijna een massige problem.

[00:24:59] Ik ben er zolde.

[00:25:01] Ik ben er 30% of jonge stus in Nauwe.

[00:25:05] Ik ben er niet te vinden.

[00:25:06] Het is een seconde schuulen.

[00:25:07] En 30 jaar is het goed.

[00:25:09] Dit is niet dat ik een beetje een beetje een probleemde.

[00:25:12] Ik ben er een tijd van de schuulen.

[00:25:16] Als je een 16 jaar kan je het door een klampen.

[00:25:20] Dan kan ik hem daar in de front.

[00:25:22] Dus dan kan ik gewoon een werk.

[00:25:25] Maar dan de governmenten

[00:25:27] change de polities.

[00:25:30] En het nooit komt op een seconde school,

[00:25:33] maar ook een vocational school.

[00:25:35] Het is omdat ik een plumber in de kwam,

[00:25:38] en de eerste jaar is een theoretisch.

[00:25:42] En als ik het niet op een school,

[00:25:44] het is wat ik het niet meer voor alle vertelde.

[00:25:47] En dan had je de 2 jaar op een prant, dus dan had je de 2 jaar.

[00:25:52] En dan had je de 2 jaar niet in het school, maar het is niet zo'n prachtige.

[00:25:58] Mijn of de deze is niet voor de point van de Mathematics en Englisch voor de plombing.

[00:26:05] De koffen van het bescherming is dat het primere level van het education is niet goed

[00:26:11] Dat is een productie van een andere

[00:26:13] productie van een sociale,

[00:26:15] het is een heel veel een heel veel een beetje voet.

[00:26:18] Maar als je want to be in de systemie

[00:26:20] jezelf een verderen,

[00:26:22] je moet een bederead die kreeg.

[00:26:24] Dat is wat dat dat dat dat dat dat dat ik.

[00:26:27] Ja, dat is een goedwege of een gemisseld.

[00:26:30] Ik denk dat het wel een tanden dat het was dat

[00:26:33] introducht is,

[00:26:34] omdat de same time ervan had een lichtje

[00:26:37] en in de hand, er zijn een certificatie.

[00:26:43] Ik denk dat het was, het was een beetje teerig voor mensen

[00:26:49] dat er een beetje teerig was.

[00:26:51] Het is nog steeds een keer.

[00:26:53] Het is niet een pratik, maar dan heb ik de eeuwen even langer.

[00:26:57] En dat was mijn eeuwen, de meest, de meest, dat ik dat het een beetje had.

[00:27:01] Ik ben dat het een beetje had, dat het een beetje was, dat het een eest is.

[00:27:05] En de time. Riemens zijn, ja, je kan je een constructie werken voor.

[00:27:10] Dus als je het gewoon op een jaar afstwoord bent, dan je je de qualifications

[00:27:15] kan bestaat.

[00:27:17] Dus in rechtlich, dan denk je, en dan moet je niet meer praktisch werken.

[00:27:22] Ja, we doen een van de vanstwoord te bestaat.

[00:27:26] Of de woorden hebben de green.

[00:27:28] En dat is een debate dat er normaal mee komen over.

[00:27:33] En je koudt in recent years, dat hij adikatie om te mannen en zo hebben in de flation.

[00:27:39] Dat hij de same en net lucht.

[00:27:41] Ja, het is echt een mooi verhaal.

[00:27:42] Een lot of folks in de nulens hebben een heel goed adikatie.

[00:27:45] En in de NFD, je was niet bij people who just doodwerk.

[00:27:50] En ja, maar de laborfors was overpolvijt.

[00:27:53] En basicly.

[00:27:54] En daar je Gotty Oosterswoer er dropping uit of dat hinderde second adikatie.

[00:28:01] Wat betekent dat je op de repas is?

[00:28:07] Wat betekent dat je op de business op de business op de repas is?

[00:28:10] Ik spoof dat je op de

[00:28:28] en lovigse knerre.

[00:28:30] En het wei dat de weiere system is werking.

[00:28:33] We hebben een voldoeg van de age 13.

[00:28:37] En dat is waar mensen op de manier.

[00:28:39] Dit is de weiere school system.

[00:28:40] Dat is omdat ze dan je bemerkig om te reiten,

[00:28:44] op de regelsen,

[00:28:45] op de actie van je af en klassen.

[00:28:47] Also, hoe wel je een informe in de type,

[00:28:51] het is een PE en ook een situatie van de keiden.

[00:28:56] Het voelt ook wel een toerverden voor de straggen van de vrienden.

[00:29:00] Dat kan ook niet te bevrijd.

[00:29:03] En dan is het ook wel de bed in de bed,

[00:29:07] maar dat de teacher-sem,

[00:29:08] nog langer, als het een stijt is,

[00:29:11] die ik ook niet zo goed heb,

[00:29:13] die de straggen hebben in de kloos.

[00:29:16] Dat kan de studenten in de kloos.

[00:29:18] Dus of een goed thing voor de teacher,

[00:29:21] niet zo'n job, als het ook niet goed is.

[00:29:23] Maar ook wegfiles in de sens dat de studenten die de sphave.

[00:29:28] En dan is het een morem createer, een keel, die kan zeggen.

[00:29:33] Wanneer er een liegerijd te schuld.

[00:29:36] Ja, of ook goed, maar als het een andere op een positie fiets in de same box,

[00:29:41] je kan het afstradels.

[00:29:43] Ja, de need te bezetten bij de boundaries.

[00:29:45] Ik kan me zeggen en jongen die je meer langs langs.

[00:29:47] En dan hebben ze een bandje op een bandje.

[00:29:49] Ze hebben ze een soort van de action dat ze het niet goed doen.

[00:29:54] Ja, ik heb het gezellijk.

[00:29:56] Je kan op een bandje op een bandje op een bandje op een kamer.

[00:30:00] En ook een beetje respect te doen.

[00:30:03] En dat zijn ze niet meer teken, maar het is echt langs de jonge stressen.

[00:30:07] Deze hadden ze even door de ouders van 10 jaar.

[00:30:11] Je moet zien dat ze de hele tijd van mijn time tot moment en fort.

[00:30:17] Ik denk dat ik het niet even voorzien.

[00:30:19] En dat is goed.

[00:30:20] Ja, het is goed.

[00:30:21] Ik denk dat ik het niet zo.

[00:30:23] Het is echt een beetje heel veel.

[00:30:24] Het is dat ik ook een respectigere reister.

[00:30:27] Maar dan heb ik de stuudensuit.

[00:30:29] Dus het is een interappende,

[00:30:31] dus ik ga er ook een reister te reister.

[00:30:33] Dus ik ga er een mooise en een klassen.

[00:30:36] Dan de teacher is er niet op een bondreisen.

[00:30:39] Je hebt het wel veel gebouw.

[00:30:41] Ik heb er een gebouw, die ze deze zijn.

[00:30:44] En dat is een kast in het noeie van de 12-jarige year-old.

[00:30:47] Ik ben met de Suicide,

[00:30:49] of de lange termijn, bullen en teesjes in de Ferris Day,

[00:30:53] je moet hebben.

[00:30:55] Ik ga de meestel dat dat geef je de motivatie te zeggen.

[00:30:57] Dit is wat ik wil doen met mijn life en ik ga de business arounden.

[00:31:01] Toen een beetje in de indefjuw,

[00:31:02] je bent in de voorpottenlaans.

[00:31:05] De eerste keer,

[00:31:06] je moet de traditionale profitsen,

[00:31:08] je moet je niet meer meer meer meer meer meer meer.

[00:31:41] van de vervondste workshops.

[00:31:43] We gaan het met je langs een hoolong,

[00:31:44] het te bestemt voor een vriendver en een ploien.

[00:31:48] Dan wanneer het is, dat is ook.

[00:31:49] Also, we hebben de eerste of de eerste of de workshops

[00:31:54] ongeveer de eerste.

[00:31:55] Als ze het doen, de andere de kours,

[00:31:58] als ze er wel op de andere wereld te doen,

[00:32:01] in het rest, ze zijn er wel te houden.

[00:32:04] Also, we hebben de vervondste workshops.

[00:32:08] Dat is wat ik heb nu. Het is een opgeval van de eerste onbuiten.

[00:32:12] Dat is het.

[00:32:13] Dus het is de gode van de jeurse situation,

[00:32:16] dat je een kompletten brot,

[00:32:17] een worldwide afvermakt,

[00:32:19] ik ben dat je het opgeval van de Universiteit van de Veren van de Gelderland.

[00:32:24] Ja.

[00:32:24] Doe je dat je over wat je wat is?

[00:32:27] Ja, dit is een 17 gode,

[00:32:31] die zetten bij de nation.

[00:32:34] En er is een verval, waarop de verval presenten de eerste time.

[00:32:40] Ik was bij de auto-stunt dat me nu in de Universiteit en het was dat de Dublin.

[00:32:47] En dan was het de deze stenen, de wélepende goals in het internationale de wélepment.

[00:32:58] en een beetje een beetje een beetje een beetje een beetje.

[00:33:00] Het is een beetje goed.

[00:33:01] En dat niet alleen,

[00:33:02] als de 17 meengels,

[00:33:05] maar ook de mannen subgoos.

[00:33:07] En de reason dat ik vind om het interessé,

[00:33:10] en ik hoop dat je het niet meer gerede,

[00:33:12] maar ik heb de discussie waar je het dit is,

[00:33:14] is dat,

[00:33:15] whenever je komt met new ideas voor business voor producten,

[00:33:20] ik denk dat het een more important te hebben

[00:33:22] en te gaan te bekenden,

[00:33:24] de andere bottenlijns,

[00:33:25] En we hebben een beetje express in de standen van de fellenkolen.

[00:33:29] Je hebt het op de environment, hoe is het in de environment?

[00:33:32] Hoe is het een eventgeverd, een eventgeverd, een society?

[00:33:34] Het is niet zo'n goede goal, maar als je want op de business wil,

[00:33:40] je moet niet doen dat met alle mensen.

[00:33:42] En dat is ook de mensen in de verwerking waarom je is,

[00:33:46] dat is wel heel veel te doen.

[00:33:49] En ik ben dat je niet een mooi motivatie kan voor.

[00:33:54] en plieen voor partners.

[00:33:56] Ik ben dat het een beetje in dezelfde ofde is.

[00:34:00] Dat is een noeie dat investeers hebben.

[00:34:04] Het is een investeer in impact.

[00:34:07] En daar is het een impact.

[00:34:09] Dan starten we voor profiteen.

[00:34:13] Is dat een uurrekken?

[00:34:14] Ja, het is op sleutle.

[00:34:16] Het is de last week.

[00:34:18] Door de sim in een wakstavond, in mijn home town,

[00:34:22] en dat bergen, er was een hoisting, een workshop in socialen,

[00:34:26] ontspennend, en een creativet.

[00:34:28] En dan had je het ook niet te hebben,

[00:34:32] en je kan het niet te gaan,

[00:34:34] in de wastmets.

[00:34:35] En je doet het in de kreeg van de deze, die zei zei zei zei.

[00:34:40] Dus, als de keren de time,

[00:34:45] Het is een manier in westerseer, het is een toem in westeren en in westeren.

[00:34:50] En als ze in het toem in het westeren, dan is het een toem in het westeren.

[00:34:54] Dat is een positief in de acte op de informatie.

[00:34:59] En dan wordt ze een heel detail beschermd om de kompeningen.

[00:35:04] Je kan ook in een korech al potential in westeren toem de same ting.

[00:35:09] Dus ik ben dat het in dit is, en ik ben positief en bekje voor het society.

[00:35:14] Dat is een hele tijd.

[00:35:15] Alli, mijn field, en je kan confirm dat, is dat het niet zo'n grootste investeentcompunies

[00:35:22] wordt te zetten, zet de sloptjes of impacteninvestment,

[00:35:26] maar het is ook de LPs, de de Fokru are behind de investeentcompunies,

[00:35:30] de which folks, hoe hoek moeneen,

[00:35:32] dat want de investeentderen mannen in een beetje,

[00:35:36] en proefs de world. En dat is de energie meer moeilijk voor de

[00:35:39] because we gaan er daar even af.

[00:35:41] Is dat een accent?

[00:35:42] Ja.

[00:35:42] Dus je bent de festival dat je in Bergen had,

[00:35:47] recent kan je je gezang,

[00:35:49] en die verhaald van de company van business models

[00:35:52] dat we presenten,

[00:35:53] dat er in een impact-in-peck-businesses reimpact start-ups.

[00:35:58] Dus toen een beetje een beetje een beetje een beetje een beetje een beetje een beetje.

[00:36:01] We hebben de 70-goals, waar ze zijn,

[00:36:04] geen 50-goals,

[00:36:06] de 50-goals voor alle dagen,

[00:36:08] een voordeelklinge energie.

[00:36:10] Ik ga het voor een klein moment,

[00:36:14] maar het is niet opgezet.

[00:36:16] Wat een concreet,

[00:36:18] als je zien hebt.

[00:36:19] Het is een festival,

[00:36:21] hetzelfde.

[00:36:21] Je rijdt,

[00:36:22] je is een komplik van de carat.

[00:36:26] We hebben een voedwist van de brand-new IC.

[00:36:31] Ik ben bij de ijzater, ik ben bij de jubben in de kiepen van de treen.

[00:36:36] Ik ben bij de jubben.

[00:36:37] Het is ook een andere one, het is een loppel in de wagen.

[00:36:42] Dan rest ik dat er een rafluiten paak in de Englisch.

[00:36:46] Dus wat we doen, er zijn er een reuzing van de club.

[00:36:49] Dus als je er aan het genoeg is,

[00:36:52] dan zijn er een teerd op.

[00:36:54] En dan hebben mensen die hij het gelerde.

[00:36:57] Dat heb je een pad om te gaan, voor je.

[00:37:00] Dus je kan reen, je is dat, voor je is dat overkomstje.

[00:37:05] Maar ik denk dat het een grote site in de sociale interprinorship

[00:37:10] en dat grading ideas voor new businesses,

[00:37:13] voor new products is niet zier profiting.

[00:37:16] Dat is meer bijz'n deur, mensen, planet en purpose.

[00:37:20] Wat een vis moet je hebben voor folks want een brand new company.

[00:37:26] Dat is een andere sociale, maar er is een beetje een beetje een beetje ingeven.

[00:37:31] Of ook andere reservations.

[00:37:33] Ik wil zeggen dat het wel een oude onee is.

[00:37:35] Als je het niet is, wil je het niet goed?

[00:37:38] Deze idea is, ik denk dat je het niet kan.

[00:37:41] Als je het niet op het huis is, wil je het niet op het huis doen?

[00:37:47] Just een goefje, een uitdaging.

[00:37:49] Het is wel een tijd om te maken voor jezelf en establisher aan het proenergie.

[00:37:55] Dat is een habitable, particulare,

[00:37:59] door in de ose time of inflation en een hetenten investe.

[00:38:04] Dat is een...

[00:38:05] Het is een getjezelfs een auto.

[00:38:08] En meet new people do Natverking.

[00:38:10] Doe je best aan het verhaald een prospatiefs op je idee?

[00:38:14] En ook een beetje parodom aan het draaien van de name en het warman voor een.

[00:38:19] Er is een settelingstelling.

[00:38:21] Je hebt het goed voor de ideeën, je plaats een goalong.

[00:38:25] Dat is ook een beetje voor mij,

[00:38:27] een beetje nieuw vrienden en een possible collaborate.

[00:38:30] Dus als je een goed idea moet,

[00:38:32] dan denk je dat je een impact hebt.

[00:38:34] Dus ze gaan voor het.

[00:38:35] Zit wat is dat?

[00:38:36] Dat is een grote tijd.

[00:38:37] Ik denk dat je voor het is een grote tijd van het generale,

[00:38:41] maar het is met een andere tijd.

[00:38:44] Het is een social goal,

[00:38:45] de meetje, mijn mensen,

[00:38:47] is het een heel belangrijk.

[00:38:49] Je is niet meer meer meer meer meer meer meer te worden,

[00:38:52] Maar als je voorzittert is, is het een beetje een plekje te maken.

[00:38:55] En als je niet hebt, heb je voor je own geluid.

[00:38:59] Ik ben dat.

[00:39:00] Maar dank je voor deze typisch.

[00:39:02] Het was een plekje, ik ben het op deze muur.

[00:39:06] Ik ben het op het meestay.

[00:39:08] Ik hoop je je en George is zelf wel.

[00:39:10] En we kunnen het ook nog een andere plekje te zien.

[00:39:14] Dank je, Sommuch.

[00:39:15] Ik heb een plekje te zien.

[00:39:18] En daarom hebben we een andere inspiratie en persoat of de ideatie van Florian Podcast.

[00:39:24] Als je ook niet kunt zien, ik heb het op het website at id8bitflorean.com

[00:39:29] dat is ithe8bitflorerean.com

[00:39:33] Hier je op find links, relatie op het persoat en wel eens wat de andere persoat.

[00:39:37] My name is Florian Warner en ik hoop dat het een historie is voor je,

[00:39:41] dank je voor je, en het is nog een beetje next time.